业余围棋比赛讲解-业余围棋联赛方案

想策划一个由学生会举办的活动，既能让大家对学生会有更好的了解，又希望这个活动有趣。

第七届徐州市

高校棋类联谊大赛

主办单位：中国矿业大学体育运动委员会

共青团中国矿业大学建筑工程学院委员会

承办单位 ： 中国矿业大学社团联合会

金石棋社

协办单位：徐州师大 应用技术学院

成教学院 矿大徐海学院

“风云再变”棋艺大赛

---高校联谊大型棋艺比赛

楚河汉界，狼烟再起。

天龙八部，奇局真龙。

灿烂，五子连星。

杀场呈空，跳起成虹。

一、 活动宗旨

棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风。

二、活动目的

国家教育部，体育总局指出：“围棋，国际象棋，象棋”三项棋类活动是具有教育，竞技，文化交流于一体的活动。2001年3月，国家教育部，国家体育总局专门联合发文，要求在学校开展围棋，国际象棋，象棋三项棋类活动。有调查表明，中国象棋是群众基础最好的一项体育活动。可以说，棋类活动贯穿我们每个人的一生。然而，我们不得不注意这样的事实，最普及的中国象棋却最受人忽略，就连象棋甲级联赛也不例外。同时，棋类作为一种方式越来越多的被人们用来打发时间，而对于专业棋赛而言，其性又少。所以，我们应该尝试去重新打造这些棋类文化，努力使这些文化传播得不至于枯燥，同时也使同学们在的同时，多了解一些棋类文化，在学院中形成良好的传统文化氛围。

中国象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。它有助于开发智力，培养逻辑思维和想象能力，加强分析能力和记忆力，提高思维的敏捷性和严密性。文秘部落它能培养人们战术技术思想意识和全局观点，坚强人们工作中的性和灵活性。它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高尚情操，培养顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活等优秀的意志品质。五子棋运动在我国有着深厚的群众基础，随着网络的发展，更是得到了快速的推广。为了提高我国五子棋的运动水平，同时也给全国各地的五子棋爱好者，提供一个交流展示的舞台

为了丰富大学生的校园文化生活，带动青春气息，培养同学们的个人爱好，提高全校学生的棋类水平，为大学生提供展示自我的平台，增进各校同学间的友谊，同时为以后的棋类比赛打下良好的基础；更好地增强高校间的交流。同时，为企业在校内推广企业文化，扩大企业知名度既影响力搭建平台，加强高校与企业间的沟通与联系。加强徐州高校间的文化联系，加强学校（中国矿业大学）的影响。

同时进一步推动全民健身运动，丰富群众性文化体育活动，更好地促进我校棋类运动的发展，增进各兄弟学校间的文化交流，加深友谊，为建设文化大旗和和谐社会营造良好的社会氛围。为了丰富我们的生活，展现我们社成员的才能，体现棋社气息，展现青春迸发的我们的风，响应学校号召，我社决定举办中国象棋、围棋、五子棋联谊大赛，它将是校园活动的又一个新亮点。为了丰富校园的精神文化生活,倡导”健康校园,绿色”概念,宣传”创建和谐社会,节约型社会” ，普及校园健康文化,展现学生良好的精神风貌,由我校 出面邀请并主办徐州市第七届高校棋类联谊大赛.

活动主题:

纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你操。

三、 活动时间：4月14～15

四、 活动地点：中国矿业大学（一食堂二层）

五、 主要举办方：中国矿业大学体育运动委员会

共青团中国矿业大学委员会

承办单位 校社团联合会

金石棋社

协办单位：徐州师大 矿大成教学院

矿大应用技术学院 矿大徐海学院

六 、参赛对象：中国矿业大学、徐州师范大学等十余所徐州高校

七、比赛项目：中国象棋 、围棋、五子棋

八、活动规模和特色

规模：

本次大赛是由中国矿业大学金石棋社主办，邀请徐州市十多所高校---徐州师范大学，财经学院等参与其中，作为一次大型棋艺交流联谊大赛活动，届时，除了各高校棋社躲负责人及其社员、参赛选手之外，还会邀请本校对学校相关领导、老师以及徐州市相关机关的领导亲临比赛开幕现场，同时，我们还会邀请其他社会上的一些业余爱好者参与到我们躲活动中来，活动规模可谓相当之壮观。届时热闹长面也是可想而知，再此，也希望其他热爱棋艺的朋友们乐于加入到我们的活动大赛中来，定会给你一次充实而快乐躲体验！

特色：

本次活动是由十多所高校联谊举办，我们准备在初赛阶段以小组淘汰形式进行，在决赛阶段则以擂台赛的形式进行，以增加活动的刺激性，分为三大擂台，象棋组擂台，五子棋擂台，围棋擂台，每组的最后获胜者即为本组擂主，所以最终将会产生三大擂主，当然，在产生三大擂主之后，可由下面观众挑选其中一位进行打擂，活跃现场气氛。另外，我们将摆出十大残局，每位现场地参赛者或观众均可以自由选局、破局，这不在三大擂台之内，破局者均可以获得我们提供的精美奖品。破局的者可以选择单独破局，也可以选择一亲友团或组队的形式进行破局。总之，一切能够调动大家活跃性的方式，我们都会用，届时，如果有更好的形式，我们会适当考虑。

九、活动介绍

1、 报名:

（1）校内----宣传即日起开始报名，报名专点设在二食堂门前，参加者填写报名表（见副表），报名表上写明比赛时间和地点,以及报名表上交的截止日期和交至地点。时间截止至比赛前2天，报名表交至负责人。比赛前两天将参赛人员的比赛安排和具体时间地点公布.

（2）校外----其他高校的同学可以有其社团负责人组织，集体报名，然后把名单发到我们棋社的公共邮箱（jinshiqishe@126）或登陆金石棋社网站.5jia1/g/jinshiqishe2006,每队五人，设团体奖

总之，可以以个人名义，也可以以地区、俱乐部、社团、企事业为单位报名参赛。所有报名的参赛者必须根据我们的报名表形式，填写清楚相关资料，方便我们工作的展开，报名截止日期为2007年4月15日，以收到报名材料和报名费为准，未收到报名材料或报名费均视为报名无效，不予受理。逾期报名者不予受理。谢谢合作！

2、参赛资格：所有各高校棋艺爱好者均可

3、比赛形式

比赛分为初赛和复赛及决赛三个阶段。

（1）初赛由各高校棋社组织,免费报名,每个高校争取十人以上报名,如果这个高校报名的人数低于十名,.同时两个低于十名的高校成员相较量.第一轮被淘汰的选手每人一份小礼物,奖品的意义在于鼓励更多的选手参选,调动大家的积极性.各个高校报名的人数不等,十个人淘汰七个,提取前三名. 依次类推,按照这个比例来淘汰人数.

（2）进入第二轮比赛的各高校选手,通过抽签的形式决定对手,这样更加公平,如果讨论实力相当的比赛,会引起很大的争议.其中决赛由组委会统一组织决赛选手在规定地点现场进行比赛。第二轮胜出的选手再次抽签选择对手,再次对垒,直到选出最后五名为止.

（3）决赛以擂台赛形式进行，进入前十的参赛者方可参加打擂台（特殊情况可以弃权），直到最后的获胜者即为擂主。

4、裁判：由协办单位协会负责，邀请有裁判经验的裁判担任裁判长和裁判员。

（1）总裁判；请有一定象棋能力的同学做裁判（人数在10人左右，从各学院请一位监督员同时作为裁判员，对整个比赛的公平、公正进行监督，目的是为了维持大赛的公平、公正，同时正强广大师生对我们棋社工作的肯定和认同，加强和其他高校的合作及交流）

（2）裁判组长：从裁判中选出

5、活动人员安排：

（1）总负责：隋旭（金石棋社）

工作内容：负责比赛时的记录、统计，整理比赛情况并记录到奖品组保证比赛顺利进行。

（2）迎宾组：组长：吴刚 组员：五子棋组织部所有成员

工作内容：安排参赛人员座位，回答选手提出的问题，场地的布置及安排，搬运棋具、桌子，做场地布置，应对突发，对棋具、旗子等的整理。

（3）奖品组：组长：周志丹 宋波 组员：志愿者部所有成员

工作内容：购买奖品，为社员大会颁奖做准备。

（4）宣传组：组长：李小燕 荆文 组员：宣传部所有成员

工作内容：活动通知、海报，电台的稿件及宣传，对记者团和其他社团的联系以及在学生会网站发送活动消息，负责整个活动的照相等，目的在于扩大整个活动的影响力度。

（5）联络组：组长：何安林 组员：竞赛部所有成员

工作内容：主要负责与集邮协会的活动联系及活动组织进程，同时负责请其他社团的负责人来观摩比赛的接待及组织活动。

6、 比赛规则

（1）比赛规则以中国象棋的规则为准。

（2）初赛阶段与任何不同的对手打满规定的20盘算积分，积分高者胜出，如积分相同则按照胜场数排名，若胜场依然相同则组织积分相同的选手进行加赛或通过抽签产生决赛选

（3）初赛阶段参赛者的比赛对手通过抽签产生，决赛阶段对阵由现场抽签产生。

（4）参赛者迟到15分钟算弃权，判对手直接获胜。

（5）自动弃权者按规定扣除相应分数。

（6）决赛的出现选手名单、对阵形势具体比赛时间等相关信息将在我社公共网页或邮箱的公告栏中另行通知，请选手留意。

(7)全部比赛结果将在中国矿业大学报上公布。

(8)决赛的赛事监督由赛事组委会担当；决赛裁判由徐州市象棋协会中心人员担当。

7、规则补充说明：

鉴于现实比赛和网络比赛不同，在此我想有必要对比赛规则进行补充说明下，主要包括现实比赛中棋钟的使用和棋手应该注意的地方。

(1)先行方： 本次比赛配对按姓氏排序，由电脑自动配对，分先后手。

(2)前三步： 按照标准规则，前三步由先行方落子，比赛开始后，后行方拍钟开始， 先行方连下三子后拍钟确认。

(3)三手交换： 先行方下完三步后，后行方利用自己的思考时间考虑是否交换，不交换则继续思考后落第四步；交换则向对手提出交换，并按停本方棋钟。

(4)五手两打： 白方下完第四手后，黑方连续的在棋盘中选择两点落子供白方选择。白方利用 自己的思考时间选择黑棋的打点，然后并落下第六步后才能拍停本方棋钟。

(5)求和： 求和方确认要求和，需拍停本方棋钟并向对手提出求和意向，对手利用自己的 思考时间考虑是否和棋。和棋则按停比赛棋钟，握手言和；不同意则拍停自己 的棋钟并表示不同意和棋，比赛继续进行。一方不能连续三次提和。

(6)认输： 当自己确认认输以后，按停比赛棋钟并向对手表示认输，再向裁判示意比赛结束。

(7)自然和棋： 为了避免对手利用思考时间的局限故意拖延无意义的对局，现规定，凡比赛对 局进行超过120手，只要一方提出和棋即可判为自然和棋。

(8)迟到问题： 凡比赛开始后20分钟不到比赛场地判为弃权本轮比赛，不得分，对手判胜。

(9)犯规问题： 凡在比赛过程中，选手无故拍停棋钟或做出明显影响对手的行为，裁判给予警告，再犯取消本轮比赛成绩，判对手无条件胜。整个比赛过程中，选手累计犯 规超过三次将取消本次比赛的资格。

(10)如有特殊要求，各高校间可以协商解决

8、比赛日程表：

（1）4月14日 9：00 开幕式 结束后棋手公开抽签 9:30第一轮

10：30 第二轮开始

（2）下午 13：30 第三轮开始 14：30 第四轮开始

（3）4月15日 8：30 第五轮开始 9：30第六轮开始 10：30 第七轮开始 11：30 第八轮开始14：00 第九轮开始

15：00国家大师赵剑象棋讲座

（4）4月15日 16：30 闭幕式。合影、分发奖励和证书。

比赛结束。

9、赛场布置：

（1） 提前15天联系保卫处，确定比赛的大概场地。

（2）比赛期间场外用黑板写上比赛名称、比赛时间安排，和比赛规则. 每间赛场30盘棋，每小组桌角上贴小组号码起引导作用。设裁判席，并准备5块棋钟。

（3）每六盘棋配一名裁判员，监督比赛，维持场内秩序，记录比赛结果，填写小组积分表（见副表），在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。每赛场安排三人维持秩序、帮助选手进场后找到座位，检查证件、应付突发。后勤备用人员五人。合计15人（人员不足向其他部门调配）。

10、补充说明：选手需携带学生证提前15分钟到场，经工作人员确认后方可入场，迟到15分钟本轮判负。赛后举手示意裁判，双方签字确认比赛结果，将棋盘复原后尽快离场，不要逗留。

11、记分方法：胜1分，和0.5分，负0分。

十、前期的工作

1、4月1-3日：前期的宣传工作---整个活动的具体介绍，包括所包含的几个主要活动：象棋挑战赛及友谊赛，同时联系其他学院社团及记者站、广播台等宣传媒体，宣传方式可以多样化，海报、传单、网上宣传，报纸或其他刊物，广播台进行广播，主干道拉横幅等。

2、4月4-6日：

（1）5日前完成本次活动具体（2）比赛通知（3）个人战对战表（4）时间安排拟订工作 （5）6日召开骨干会议。

3、4月7-9日

完成比赛报名工作，进行分类，在对战表上写上选手名单，在13日前上交。

4、4月10-13日： 将比赛相关物品准备妥当（如棋具、计时器、横幅、桌椅等的准备）

十一、后续工作：

1、比赛的策划书和比赛相关资料收尾工作（旗手的参赛获奖、违纪情况）进行存档1份，并发送到学生会网站。

2、奖品统计、结帐、报销（4月16日前结束）

3、竞赛部整理好相关资料（4月17日前）

4、宣传部洗好相片放入棋社相册保存（4月18日完成）

5、全部事情于4月24日前完成，完成后向社长汇报工作，于25日召开骨干会议，对此次活动及其人员进行总结和评

注；本次活动奖品由赞助商友情赞助。

十二、宣传方案

前期宣传：

我们将在比赛前一周开始在一 食堂南侧门口、二食堂前小广场、足球场及篮球场四周，校内主干道共悬挂横幅六条，各教学楼入口处及食堂东南两侧张贴海报共九张，各寝室软木板上张贴通知，并在校网、广播台、小报等媒体上进行宣传。比赛前10天进行各种宣传，前一个星期进行板报及发传单的宣传，尽可能达到比较好的宣传效果，让更多的人知道本次活动，在食堂前设置固定咨询台，方便同学对本次活动的咨询，是他们对本次活动有一个更好的了解，扩大活动的宣传范围。

十三、赞助及其经费预算

由于本次活动意义深刻，涉及对象范围广，故要有社会赞助来满足活动的需求。允许在考虑活动宗旨的前提下，赞助商有活动的冠名权，如果赞助商需要产品展示，我们将本着科技创新的主题，考虑赞助商的要求。

本次活动为您提供宣传服务的特点：

本次活动范围是徐州市多所有广泛影响力的高校，他们涵盖了大部分热爱棋艺的学生，宣传面是非常广阔的。活动策划中可以看到本次活动宣传力度相当大，通过各种渠道进行长大范围及多渠道的宣传，并给予企业以展示自己的空间。徐州是淮海地区的经济中心，现在正是诸位商家运筹帷幄、决胜千里的紧要关头，在消费者的意识中建立您的品牌，树立良好形象，可以为贵公司打开市场、创造辉煌打下坚实的基础！大学生是一个特殊的群体，占领了这个市场，不仅会带来短期的商品效益，更重要的是：现在的在校生，若干年之后将是社会中精英

量的组成部分，现在就在他们心目中树立起贵公司的良好形象，会为您赢得长期的利润打下基础，此实为一项一本万利的投资！基于以上原因，本次活动确实是一个为您的公司展示风貌、树立形象的绝佳机会！

十四 、活动预算：

物品 数量 费用/元

棋具 80盒 400

笔 16 16

裁判工作牌 16 20

计算器 5 35

横幅 5个 200

海报 5张 150

宣传单 1000张 100

报名表 积分表 300张 30

证书奖品 30 300

摄像 1 200

教师组纪念品 20 400

音响 1 100

开闭幕式 1 200

总计 2150

附录

表一

比赛报名表

姓名 性别 年龄

地址 ****

参加项目

备注

表二

时间进度表

时间 进度

提前15天 海报，横幅，宣传单制作

提前10天 确定场地

提前8天 物品购买

提前7天 报名表，积分表，宣传单打印

提前6天 开始宣传和报名，联系裁判

比赛前一天上午 收集报名表并进行统计，制作抽签纸条

比赛前一天下午 布置场地和人员

小组积分表(待定)

表三

号码 号码

姓名 1 2 3 4 总分 名次 附录

1

2

3

4

围棋活动总结

　围棋蕴含着中华文化的丰富内涵，它是中国文化与文明的体现。以下是我为大家收集的围棋活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

围棋活动总结 篇1

　本学期以来，围棋兴趣小活动组在学校领导的正确指导下，结合小学生的特点，完成了教学任务，取得了一定的成绩，现简要总结如下：

　一、围棋班基本情况

　本学期围棋兴趣小组共有学生五十余人，这些学生中大部分以前几或多或少接触过围棋，学生年龄及围棋知识参差不齐，为便于教学和管理，我们在教学中分别设计不同的教学方案进行教学，初步达到了围棋的教学目的。

　二、围棋教学情况

　下围棋的好处很多，它独特的魅力，处处体现出高雅。和谐与美感。儿童下围棋，可以锻炼大脑、开发智力、增加竞争意识、培养更加丰富的生活情趣，为把该门课上得更好，我们认真制定教学，精心备好课，上好课。基础班的课程围绕儿童学棋的意义，基本知识，基本概念，实战讲解，介绍围棋常见，重要的吃子方法，围棋的劫、打劫、眼、做眼、围棋死活知识及终局知识等进行教学；提高班在强化围棋基础知识的前提下，还增加了围棋布局入门、手筋训练、围棋实战复盘讲解、围棋打谱等。同时为了使教学不漏死角，还组织学生观看为围棋光碟，并督促学生进行消化。通过教学，兴趣组的学生对围棋文化的理解和围棋对局实战技巧得到进一步提高。此外，在教学中我们始终把学生德育放在首位，学生尊敬老师，同学间做到互学互爱，老师与学生、学生家长间建立了较深的感情。

　三、教学效果

　经过本学期的围棋教学，学生能基本掌握一些围棋基础知识，并能进行围棋九路棋盘对局，能进行一些简单的形势断及复盘学习。

　四、存在的问题及今后的打算

　1、由于课程缩短，教学设计欠充分，略显苍促。

　2、个别学生课堂纪律不太好，上课时间不够专心。

　3、一些儿童好动，如果想通过学习围棋。潜移墨化、静下心来，这需要一个漫长的过程。

　总之，在今后的兴趣小组的围棋教学中，我们将不断总结经验，克服不足，认真钻研教学，努力使学生学有所成，达到学习学棋两不误，办出我校的特色，进一步提高我校兴趣小组围棋班教学的水平。

围棋活动总结 篇2

　列宁说过：棋类是智力的体操。取科学的措施，实施生动活泼的引导方法，因势利导，循序渐进，对3—6岁的幼儿实施围棋启蒙教育，进行围棋潜能开发，对幼儿的逻辑—数学智能、空间智能、内省智能的促进作用。

　本学期，任教幼儿园大班小朋友的围棋，经过快一学期的指导，小朋友对围棋产生了浓厚的兴趣，并了解了下围棋的基本规则和一些技能技巧。针对本学期幼儿的学棋情况，我做以下简单的总结：

　人生如棋，棋如人生，棋盘小宇宙，人生大舞台。在学习围棋的过程中，不但能开发智能，还可以培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯，养成探究式学习方式；培养创新意识；培养审美情趣；培养良好心理素质和品质，培养正确的人生观和世界观。

　比如学习围棋的第一课就是进行一些礼仪常规和习惯的养成，并且贯穿在整个学习的过程之中。从某种意义上说，学习习惯比学习成绩更为重要，尤其在孩子开始学习新事物的早期，良好的习惯会使其终身受益，现在的孩子都是独生子女，虽然思想较活跃，但大多缺乏毅力，做事情爱表现自己又急噪，做事凭喜好，不够专心。在围棋对弈时少则十几分钟，多则近一小时，让孩子在这么长的时间里集中注意力是很不容易的。

　利用围棋的这一教育契机，对孩子们提出要求对弈的要求，坐要端正，眼不东张西望，嘴不说话，手不做小动作，认真思考，三思而后行，有始有终，围棋活动讲究的是氛围，在教师创设的宽松安静的环境中，在与同伴的互动中，孩子们渐渐懂得了该如何下棋，这些看似围棋对弈的要求，其中蕴涵着良好的学习习惯的培养。

　围棋的学习到了一定阶段特别强调自我学习。找出问题，设计方案，发现变化，推敲内涵，决策分析，其思维过程本身就是一种探究，解决问题的过程中既开发了智力，更锤炼了心理。3—6岁的儿童处于思维的前运算阶段，处于逻辑思维的萌芽阶段。第二信息系统的建立，需要脑细胞突起迅速增多增长，在这一阶段让幼儿学习围棋，无疑是给了幼儿新奇的刺激，围棋是一个个体思维的过程，围棋的每一局都是新的，许多选点都具有多样性、不确定性、不可测性。

　布局伊始，头脑中就出现一幅自己设计勾画的蓝图，随着棋局的进程，幼儿必须不断地根据棋局的形势调整行棋的思路、方针，调整构图。从一手棋考虑到整个棋局，打吃，双吃，征子、打劫、哪里应该进，哪里应该退，考虑应该很是周全，凡事可以举一反三。根据幼儿自己的理解、判断、分析、想象，使空虚的棋盘在大脑中充盈起来，使具体的棋盘在大脑中抽象起来，看见“没有”的东西，不断地创造出新的形象，孩子的想象力丰富起来，开阔起来。

　棋品亦人品，良好心理素质和品质的培养，能使学生自知、自信、自控、自律、自强，情绪稳定，承受力强，意志坚定等。而下围棋对这几方面的培养有其独到之处。孩子们在不断接受棋理的过程中潜移默化地慢慢明白了一些做人的道理。孩子学习围棋不仅是棋艺的提高，而且还有利于幼儿人际智能和自我认识智能的发展。下棋时，要讲棋德、讲棋风。如与对手对弈时要主动拿棋猜先，对局开始，将黑棋下在本方的右上角的位置上，这表示对对方的尊重，要守规则，落子无悔，使生活中做人的道理在围棋活动中得到演绎，促使学生形成良好的人品。

　学习围棋，能培养幼儿承受挫折的能力。围棋学习的过程中总要面临输赢、胜负。现在的孩子受不得半点委屈，与同伴对弈，很多孩子可能赢了就非常开心，一旦输了就会耍赖、逃避、有的还会哭鼻子。面对孩子这种消极的行为表现，我通过名人故事、围棋典故等晓之以理，让孩子们知道输赢乃平常事，输了在不服气的同时还要有志气，不要怕困难，不要怕输，只要努力一定能尝到胜利的滋味。

　总的来说，大部分幼儿能非常投入的下围棋，对围棋也越来越感兴趣，但其中也存在很多的不足，这需要在今后的日子里，不断加强自己的素质，与孩子共同探讨，给孩子提供良好的受教育的机会和条件，努力为每一位孩子一生的发展起到良好的促进作用。

围棋活动总结 篇3

　本学期以来，围棋社团在学校领导的正确指导下，结合学生的特点，完成了教学任务，取得了一定的成绩，现简要总结如下：

　一、从引导入门到培养兴趣。

　本学期本社团共开展十余次的指导及活动，教授学员从认识围棋开始，先认识围棋棋盘、棋子，然后教下棋的规则，棋子的“气”以及“气”的计算，再学围棋的基本术语，活棋死棋的界定及最基本的死活知识，最后到吃子的技巧，一步一步引领社员步入围棋的殿堂。许多学生已经入门了，也可以说已经初步达到了预期的目的。 同时，在指导活动时，我非常重视对社员的兴趣的培养，因为“兴趣是最好的老师”。比如，吃子技巧中，学生对“鬼不出头”、“扭羊头（征子）”等等的演练很感兴趣，有了兴趣，他们自己就乐此不疲，很快就掌握了这些棋型的吃子技巧。

　二、要提高围棋棋艺还非常艰巨。

　围棋是具有中华民族文化深层内涵的一项竞技体育项目，她博大精深，是东方文化艺术的瑰宝。学习围棋可得礼仪，得品德，得胸怀，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友，特别是对开发学生的智力起着不可估量的作用。但是，与其他竞技（或者艺术）项目一样，入门容易提高难。特别是在当前中学生学业负担普遍繁重的情况下，除了一周一节课（还很难保证），学生根本没有其他时间再去钻研棋艺，加上很多人还不能认可围棋，在这样情况下，想要提高棋艺真是难上加难！

　三、存在的问题及今后的打算

　1、由于课程缩短，教学设计欠充分，略显苍促。

　2、个别学生课堂纪律不太好，上课时间不够专心。如果想通过学习围棋。潜移墨化、静下心来，这需要一个漫长的过程。

　3、需要专门活动室，最好要配多媒体、棋桌等。

　4、要保证一周一节课的活动时间。

　总之，在今后的社团围棋教学中，我将不断总结经验，克服不足，认真钻研教学，努力使学生学有所成，达到学习学棋两不误，办出我校的特色，进一步提高我校围棋社团的水平。

围棋活动总结 篇4

　祖国的花朵要在我的浇灌下茁壮成长，他们永远不会在温室之中，因为只有经受过狂风骤雨的花朵才会明白坚强与沉静的力量。唐x是我这个暑除了家中呆的时间最长也是付出精力最多的地方，一个月的时间，给孩子们讲授围棋，不可否认，我需要感谢欧阳老师，虽然他是在用我赚钱，但是他也给我提供了一种赚钱的方式，让我有了给孩子们讲课的机会，固然也是因为我的水平比较高的缘故，不过还是比较感谢。

　孩子们在酷热的暑吹着空调集训，有的孩子真的是对围棋感兴趣，有的孩子是为了掌握一门特长，或许是家长需求，不能输在起跑线上，无论如何要懂得很多门东西，有一个孩子给我印象很深，这个孩子只有9岁大，却有了将近业3的水平，已经算是很不错了，还记得我喜欢多教授这个孩子的时候，这个孩子说了一句，学围棋，学奥数，什么都得学，我感到很悲哀，不是因为这个孩子，而是因为当今社会的中国教育。现代社会文明的进步反而让孩子们增加了负担，高考人数的减少除了让高校质量下降并没有改变什么，名校逐渐趋向富人的专属领域，越来越多的孩子听着无比多的课程而不能够有效的吸取任何一门，真是整个民族的悲哀。

　最让我无奈悲哀的就是我感到2个小时的教学中有一个小时在坑孩子，作为半助教半老师的我跟那些水平很低的孩子们下棋的时候感到，根本没有足够的时间与精力来指导他们客服很大的弊病，就是在坑孩子啊，哄着孩子玩，只能尽量让孩子们在下棋习惯和基本的下棋观上指点，感觉很亏的孩子们，在我走的那天，孩子们都跟我说再见，那个教导主任王姐还邀请我寒再去，可我知道我真的不能去了，对不起良心啊！或许真的是在很多地方都是这样吧，我当初学棋一年就有了现在的业余二段的水平了，现在的孩子学棋一年甚至还有六级的，坑啊！

　另一个班的孩子还是比较让我满意的因为他们的水平比较高，接受能力比较强，而且给他们讲课不是坑孩子最主要的是，有详细的时间进行复盘，指点孩子们的错误，让孩子们的水平真正能有提高，真正能让我觉得我是带给孩子们围棋知识和快乐，李佳琪，郭修远，王晨学，何禹尧，陈奇。你们几个孩子我都会记着，下次寒的时候我们再见，到时候你们水平更高了，当然我的水平未必能一直教你们，我会努力的，你们也要加油哦。

围棋活动总结 篇5

　围棋在我看来一直是个古老而又神秘的艺术，记得小的时候看电视里别人在下围棋，就觉得特别的羡慕，总感觉会下围棋的人都很了不起。虽然那个时候自己也很想学围棋，可惜那时身边的人都不会下下，这个梦想就一直没有实现。然而，在上学期的选修课中看到了有《围棋入门》这门课，我就毫不犹豫地选了它。上了一个学期下来，我觉得我的选择没有错，因为我从这门课中学到了很多。 在没有接触围棋之前，我一直认为围棋只要把对方的棋子吃光，就算赢了。然而，学了以后我才知道围棋是以最后谁占的地盘最大来分胜负的。也就是这，让我从学下围棋的过程中要明白了要讲究大局观这一道理。在下每一个棋子的时候都不应该只顾虑到眼前的利益。在棋盘上，子子相连，一环套一环，一个小心，也许就会满盘皆输。历史上的许多事例不是也证实了这一点吗？鸿门宴上，项羽没有借机杀了刘邦，其结果就是造成了自己后来的乌江自刎。棋如人生，生活中面对每一个认识的十字路口，我们都要小心的选择。选择对了，摆在你面前的也许就是阳光大道，选择错了，也许你这一生也就这么毁了。正因为围棋最终的输赢是以谁占的地盘最大来分胜负的，这也就要求我们在下棋的过程中要学会弃子。如果一块棋很难存活，固然要舍弃。然而即使能存活，但很辛苦，同时在自己求活的过程中会成全对方，也要放弃。因为对方正是要在使你痛苦求活、不忍放弃的过程中，取得最大的收益。俗话说的好：“有舍才有得。”小的利益虽然放弃，得到的却是更大的利益。但如果想兼得“鱼和熊掌”，恐怕连鱼也得不到了。 同样，在人生的战场上，我们必须善于放弃，倾注自己的时间和精力于主战场上，而不必计较次要战场的得失与荣辱。管理企业也是一样的，在某些时候是要做出一些牺牲的，要及时放弃某些投资，避免愈陷愈深。

　其次，在下围棋的过程中，你还应该处处争先，走先手可以处处占尽先机，牵着对手的鼻子走，这样才能加大赢棋的几率。然而，我觉得生活中不也是这样的吗？俗话说：“先来的有肉吃。”的确，就拿投资来说，几年前的房地产市场冷冷清清，没什么投资，房价也不高。然而，再来看看现在，房价高的已经到了一般人承受不起的地步了。那些占尽先机，先买房子的人不就赚到了吗？社会也是如此，要不断掌握先机，先入为主，比别人快一步。做企业，也是要在别人没注意的时候，抓住商机，比别人看的更高，更深，更远。先人一步，高人一筹，赢在眼光，胜在思路。现在的竞争是快吃慢、大吃小、强吃弱。如果你抢占先机，占领了这个市场以后，后面的企业就很难追上你了。例如微软，淘宝，百度等，他们都是先抢占市场先机，现在没有人能够撼动它的地位了。抢占市场先机可以让你领先，中国有句老话，“先下手为强”，抢占先机宛如踏上了通往成功的快车道，让你更加接近成功。

　另外，在学围棋的过程中我学到了一点，就是你的实力取决于你最弱的一项，正如木桶效应一样，一个木桶能装多少水是取决于那块最小的木板。现在的人下棋，对中盘攻杀感兴趣些，因此他们花大量的时间去研究如何提高他们中盘攻杀的能力，也许开始效果会很明显，但一段时间过后就没有效果了。他们的棋艺就止步不前，于是他们就花更多是时间去研究，但是效果还是微乎其微，原因就在于他们并不知道提高棋力的关键点，就是要先提高自己最弱的技术。在我认识的`许多下围棋的人中都是都是中盘力量大，而官子很差，然而在我看来官子是很重要的，官子的整个技术始终就是关系到目数的大小，这本来就是围棋的本质。而且我觉得在学习官子的同时你自然就在观念上走在了正道，而第二个好处就是你会养成判断形式的好习惯。我是英语专业的，自从从围棋中学到了这一点以后，我改变了自己的学习方法。以前我读英语完全没有章法，复习英语的时候所有的都复习，但是效果一直也不是很好。现在我学习的时候，重点学习我的弱项。我的弱项就是单词词汇不够多，阅读理解不好，语法也不怎么样，于是我现在每天都多花时间在这上面。坚持了几个月下来，我发现效果还是不错的，我的英语成绩的确有了一点提高。正是因为学下围棋，让我认识到自己的学习方法上存在着错误。

　要保持一颗平常心是我在这学期学围棋课中的又一收获。有胜必有负，胜负乃兵家常事。围棋的本质是和谐，在“围地”的过程中，并不非要你死我活，不给对方留一点“余地”。所谓两眼即活，一盘棋终，常常呈现你中有我、我中有你，和平共处的态势。在下围棋的时候，有时候你太注重胜负的结果，往往不利于你发挥出自己的最好水平。这就像现代企业的竞争也是，并不追求非要击垮对手，而是在平等竞争中，大家都得一点，当然，多得者为胜。企业要获得长期的良性发展，最重要的是如何加强自己，而不是消灭对手。充分利用各种，提高人的素质和工作效率，营造企业内部和外部的和谐氛围，以超越竞争对手。不要太注重胜负的结果凡事要以一颗平常心去看事，正确的对待与自己相关的人和事。通过不同的经历， 有意识的培养自己的心理承受能力，以平和乐观的态度对待身边的人或事，让自己始终有个好心情。这样在任何时候就能保持良好的精神状态和旺盛的精力。

　上了一个学期的围棋课，我不仅学会了如何下围棋，还学到了许多之前不知道的做人的道理。围棋作为一种竞技的高雅的智力游戏，又作为一项体育运动以其特有的文化底蕴和魅力传播于世界各地，吸引着无数围棋爱好者来学习它。我相信在不久的将来，围棋将会受到越来越多的人的喜爱。

围棋活动总结 篇6

　如何？今天学到什么？有没有兴趣啊，喜不喜欢这个老师等等。所以我们在教棋开始时，一定要讲一下今天学棋的主要内容，比如说“逃子”，说明一下学这个“逃子”重要性，不要只顾着吃子，而忘了逃子，要想吃到更多的子，先要学会保护自己，这样小孩见到家长也会将这些内容转告给家长。要让家长感觉到小孩每天都学到新的知识点，即使是复习，也要说明一下，将复习的重要性讲给小孩听。也要告诉小孩今天是复习上节课的内容，但不要过于重复，一般一期；不然很容易会被家长误会，家长会认为小孩没有听懂，小孩学的慢，在花冤枉钱。所以小孩在下课之前要提问一下小孩今天学到什么？这是很重要的，切记！

　一，趣味性

　每个老师都会有自己的教学特色，根据自身熟悉的儿童故事，将学棋的内容融入到故事中去，让小孩更容易接受，不要用生硬或者太过于专业的词汇来教学，要用儿童语言或儿歌方式教棋。比如说：“接不归”我们可以先讲个壁虎逃跑的故事，问一下小孩，壁虎遇到危险怎么办？这时有的小孩就会将他们所知道的回答出来。这时可以表扬一些小孩，夸一夸他们爱动脑筋等等，接下来就是老师讲故事了，老师讲故事一定要讲的生动有趣，要引起学生的浓厚兴趣，可以讲壁虎遇到蛇的故事，壁虎在遇到蛇时，为了保全性命，舍弃尾巴，吸引蛇的注意，如果不舍得尾巴会是怎样？特别是讲到这里时，要会做些动作来表现，这样小孩在上课时，看到和听到的是一个生动活泼的故事，进而对围棋产生更浓厚的兴趣。每个知识点最好是能够融入一个故事或趣味词语在里面，再比如：“方四是臭豆腐”，哈哈，估计这个是我的专利了，在我之前是好像还没有人讲过的，如果你也能发明一些专利词汇，那你的教学水平一定是相当有造诣了，当然这有一定的难度，需要我们不断的总结。

　二，课堂纪律

　课堂纪律控制是上课的内容和老师讲课能否进行的重要环节，也是最难掌控的，关系到学生能否接受你的教学方式，在这里很多老师忽视了。当然，大家都没有教学经验，主要是没有了解小孩的心，小孩也是吃软怕硬的。如果老师一味的让小孩上课讲话，做小动作，置之不理，其它小孩也会效仿，也会跟着起哄。这样老师上课的内容要大打折扣。

　那怎样控制好课堂纪律呢？首先我们要有控堂纪律的语言，比如老师喊“1、2”或者说“请安静“，学生会马上回答：“我安静”，“请坐好”学生会回答“我坐好”，喊“谁最棒”，学生会回答“我最棒”当纪律比较松散时，适当的用这些提醒小孩，这样有利于讲课继续进行。那总有一些小孩上课比较好动怎么办呢？一般上了两三堂课后，小孩开始试探性的好动，说话起来，这时如果不及时加以控制，那就会形成恶性循环，将来一发不可收拾。当小孩出现苗头时，取警告方式比较合适，也不要太过于凶；现在的小孩都是比较娇气，可用取表扬的其他学生的方式来吸引他的注意，当然在警告无效的情况可以取一些小惩罚；比如说站起来，但要尽快平息，让他坐下来。并警告他如果继续讲话，上课时提问举手回答将不优先考虑。维持纪律的方法有很多种，老师可根据自身的特点来操作。要及时发现上课认真听课的学生，及时提出表扬，要大家都像他学习。这样就会有一个效仿作用。

　三，棋道规范

　有的老师讲课时，不注意学生的一些习惯：比如小孩上课时玩棋子，丢棋子，满地是棋子，坐姿不规范，下棋边说话边下棋，赢棋或输棋笑话对手等等。往往发现这些情况也不加以纠正，任其发展，反正我把围棋教好，下的好就行了。但这些细节问题往往会引起家长的注意，当家长到棋馆接小孩时，看到的是一个乱哄哄的场面，根本不是培养好习惯的地方，反而是教坏孩子的地方。会重新考虑小孩是否在这里学棋。特别是家长在旁边听课，还任小孩在下面玩，我教我的，你玩你的；这样给家长留下非常坏的印象。良好的习惯是养成的，所以如果教师不注意这些细节，以后接手的老师会很难把学生习惯改正过来。以上许多坏习惯要及时更正，及时表扬一些表现好的学生，给予适当奖励，学生都在一个良好的氛围学围棋。这样老师教棋起来轻松，学生在良好的氛围里学到了好的习惯，家长也会认为在这样的环境学围棋是值得的，从而认可老师的教学。

　四，讲课内容：

　上课之前一定要备课，尽量不要临时抱住书本按部就班的上课，如果是这样，家长会觉得还不如自己在家里做题就可以了。也不能即兴发挥，不管小孩会不会，乱讲一气，敷衍了事。要了解哪些是难点，哪些是重点；难点怎样让小孩容易接受，要点到为止。不要讲过于多，

　要感觉得到学生是否能接受的了。要及时发现小孩是否在认真听，是否听懂了；如果没有听懂怎样让小孩明白，这些都是要注意的。可以适当的增加一些简单易懂的内容，要在上课时多讲对局时常出现的错误：走废棋，吃死子，走禁着点及常见围棋谚语，立二拆三，二子头必扳等等。小孩上课学到的谚语多，回家也会跟父母讲，这样家长才会觉得孩子学到了新知识。

全民健身日策划活动方案

方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。下面我给大家带来全民健身日策划活动方案，希望大家喜欢!

全民健身日策划活动方案1

为迎接院批准设立的每年8月8日为全国“全民健身日”的到来，掀起我市全民 健身运动 的热潮，倡导健康、科学、文明的生活方式，提高人民群众的身体素质，经市委、市有关领导同意，市体育局决定，开展以“健身强体”为主题的全民健身活动。兴宁市 武术 协会在兴宁市 文化 广场承办全市武术表演，现将有关方案制订如下：

一、指导思想

以“健身强体”为主题，以提高全民身体素质为目标，发动全市广大干部群众，积极参与各种形式的体育锻炼、体育活动，增强全民健身意识，增加体育锻炼人口，提高市民身体素质，丰富市民文化体育生活，形成全民健身的氛围。通过多种形式全方位地开展宣传武术，逐步使广大人民群众把武术当成健身强体、文化生活的一个组成部分。

二、活动时间

20__年8月8日20时至22时。

三、组织领导

活动由兴宁市体育局主办，兴宁市武术协会承办，领导石志浩副局长、群体股股长朱信国负责督查和协调。组长：武术协会会长张伟林;副组长：武术协会副会长罗晋标、彭茂活、宋照峰、张琼华、罗萍、郑利东、陈东平。

四、活动内容

1、南拳(朱家教、刁家教、李家教、忍拳等)。

2、少林拳、械。

3、 太极拳 、械。

4、 跆拳道 。

五、报名 方法

1、负责联系人：联系电话：

2、报名参加表演人员，需带及其复印件。

3、认真填写本人有关个人真实资料。

4、报名时间至20__年8月3日16时截止。

5、凡参加表演人员，需身体健康，年龄不限。在活动期间身体有病，意外伤害，主、承办方不承担任何责任，经济自负。

六、工作要求

发展 体育运动 、增强人民体质，是惠及每一位市民的事业。加强各机关、社区、农村、企业和学校广泛宣传、全民动员、精心组织。坚持推广普及、安全、户外、持之以恒的原则，把健身活动延伸到基层和广大民群。市体育局将加强组织协调、业务指导，积极发挥自身优势，要加强宣传，大力普及健身知识，在全社会倡导健康、有益、向上的生活方式。

全民健身日策划活动方案2

市各有关单位、各区体育行政部门：

为进一步贯彻院《全民健身(20__—20__年)》以及《__经济特区促进全民健身条例》，推进我市全民健身工作的开展，在全市范围内营造浓郁的全民健身氛围，今年11月将在全市范围内开展20__年__市全民健身活动月活动。为切实做好全民健身活动月活动的组织实施工作，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题：

全面贯彻实施《全民健身(20__—20__年)》，促进全民健身活动蓬勃开展

二、时间：

20__年11月1日至11月0日期间

三、参加单位及人员：

全市各有关单位及全体市民

四、活动内容及形式：

(一)11月1日在市民中心广场举行“__市第_届市民 长跑 日活动暨全民健身活动月启动仪式”，市委大院、全市十区将设立市民长跑日分会场;全市各学校组织学生开展长跑活动，各区要广泛动员辖区群众参加长跑活动，以此揭开20__年全民健身活动月序幕。

(二)活动月期间市级单项协会还将举行20__年__市第_届三棋全能赛、__市第_届传统武术精英赛、__市第_届长跑竞赛等全市性的棋类、 篮球 、业余 网球 、传统武术、全民健身钓鱼等比赛和健身活动系列活动(活动信息见附)。

(三)各区和各单位要认真组织策划，并根据本辖区、本单位实际，因地制宜地举办健身运动会、行业运动会、社区运动会(嘉年华)、趣味体育比赛、体育培训、体质测定等形式多样、内容丰富、易于参与的全民健身活动，以满足广大群众的健身需求，丰富群众体育化生活。

(四)充分认识贯彻院《全民健身(20__—20__年)》的重要意义，准确把握《》的精神实质和主要内容，通过短期集中宣传与长期持续宣传相结合，促进《》内容在各职能部门、各区、社会各企事业单位和广大市民中得到广泛认知。同时充分利用电视、报刊、网络等多种媒体宣传平台，以及宣传栏、 标语 口号 、开展体质测定和健康咨询、科普讲座等多种形式，积极推广科学健身知识，不断增强市民健身意识和科学锻炼意识，让更多的市民加入体育健身的行列，增强身体素质，提升生活质量。

五、有关要求

(一)全民健身月活动是贯彻落实院《全民健身(20__—20__年)》及我市《条例》一项最具群众性的体育活动，各区和各单位要进一步认识开展活动的重要意义，把全民健身活动月活动作为宣传贯彻落实院《全民健身(20__—20__年)》及我市《条例》的重要内容抓，加强对活动的组织领导，成立活动组织机构，制定好实施和工作方案，严密组织，确保各项活动安全落实见成效。

(二)全民健身活动月活动应注重大型活动和小型活动相结合，以小型活动为主。各区和有条的单位可组织大型全民健身竞赛和表演活动，社区居委会、住宅小区可结合实际，因地制宜地开展社区居民喜闻乐见、经常性小型多样的体育健身活动。

(三)在全民健身活动月期间，各区、各单位要积极取有效 措施 ，保证公共体育场馆设施免费或优惠向社会开放;鼓励和支持 其它 各类体育设施和学校免费或优惠开放体育场馆，吸引更多人群参加健身活动。各区和相关单位应将拟取的公益惠民服务举措向社会公告。

(四)全市各新闻单位积极报道全民健身活动月活动的开展情况，营造良好的舆论氛围。各区和各单位在开展体育竞赛和活动的同时，要加大全民健身的宣传力度，激发群众体育热情，同时主动协助新闻单位的报道工作。

全民健身日策划活动方案3

20__年8月8日，20__年四川省“全民健身日”主题活动将在遂宁市举办，为全面做好活动组织筹备工作，确保活动顺利举行，特制定本方案。

一、活动时间及地点

20__年8月8日上午9:30—11:00，船山区体育馆内场。

二、活动内容

(一)升国旗仪式。

(二)市领导致欢迎辞。

(三)省体育局领导宣布活动开始。

(四)全民健身节目展演。

三、活动组织

(一)主办单位：省体育局、遂宁市人民。

(二)承办单位：市体育局、市公安局、市卫计委、市食药监局、市消防支队、市广播电视台、遂宁日报社，各县(区)人民、市直园区管委会。

(三)协办单位：遂宁市富安资产管理有限责任公司。

为确保本次活动安全有序、圆满成功，成立20__年四川省“全民健身日”主题活动组委会，成员名单如下：

四、职责分工

(一)市体育局负责活动策划、筹备、组织、宣传、协调工作;负责活动流程制定、活动现场布置、展演节目审查等;负责莅遂嘉宾的后勤服务工作;负责统筹协调全市大型体育场馆在8月8日前后开展免费低收费开放工作，督促各场馆运营单位做好前期宣传工作;统筹、协调各单位做好其他相关工作。

(二)市公安局负责制定活动安全保卫工作总体方案和场馆安全检查、交通、突发处置等具体工作方案(预案);负责现场公共交通秩序的维护管理，现场观众安全检查，现场秩序维护和突发处置等。市公安消防局负责制定活动现场消防工作预案，活动当天落实消防车1辆。

(三)市卫计委负责制定活动医务救护工作方案;负责做好活动现场医疗救护工作，活动当天落实救护车1辆、设立医疗救护室1个、现场配备医务人员2名;负责准备常用的医疗救护药品。

(四)市食药监局负责督促指导有关酒店、餐馆做好食品安全卫生工作。

(五)市广播电视台负责落实活动主持人和节目录播;市广播电视台、遂宁日报报业集团负责活动的宣传报道工作和莅遂记者的管理服务工作。

(六)各县(区)人民、市直园区管委会负责组织展演人员，按要求排练展演节目;负责展演人员交通运输和现场组织管理;船山区负责组织现场观众1000人，遂宁开发区负责组织现场观众500人。

(七)遂宁市富安资产管理有限责任公司负责提供活动场地、候场间，保障活动期间用水、用电;负责参加活动的嘉宾、展演人员及观众的引导和疏散;配合做好安保、交通、消防、医疗等工作。

五、活动经费安排

各单位因活动筹备产生的费用自理。市体育局对展演节目组织单位予以适当经费补贴。

全民健身日策划活动方案4

一、指导思想

组织开展20__年“全民健身日”活动，要以深入贯彻《全民健身》、《全民健身条例》为依据和契机，充分发挥全民健身在推动社会文化展、大繁荣中的独特功能和作用。通过创新形式、融合、动员和引导各乡镇、街道和区级各部门和社会力量广泛组织开展贴近生活、丰富多彩、特色鲜明、注重实效、方便参与、利民便民的体育健身活动，不断提高广大人民群众主动参与健身的意识，激发人民群众的健身热情，在全区形成崇尚健身、参与健身、支持和推动全民健身事业发展的良好氛围。

二、活动原则

坚持和把握“突出主题、公益惠民、广泛动员、因地制宜、节俭高效”的原则，做到主题鲜明、精心策划、积极动员、创新特色、节俭高效。

三、活动主题

20__年“全民健身日”主题为“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。宣传口号为“我健康，我快乐”、“天天健身、天天快乐”、“好体魄、好生活”、“全民健身、你我同行”、“参与全民健身、乐享低碳生活”等。

四、活动时间

8月8日为全区集中组织开展“全民健身日”活动的时间。各乡镇、街道、区级各部门，各体育协会，俱乐部和有关单位，可以根据各自特点，延伸和拉长全民健身的活动时间，拓宽全民健身的内涵，适当拓展“全民健身日”活动的时空范围。

五、活动内容

(一)8月8日，在黄岩体育馆举办黄岩区“庆20__年‘全民健身日’(武术篇)暨台州市首届体育大会木兰拳(剑、扇)展示启动仪式”，将开展专场武术展示。

(二)举办机关干部职工体育健身技能培训班。8月1日——31日，推出11个健身项目(健身气功、 桥牌 、网球、 围棋 、 乒乓球 、国际标准舞、 羽毛球 、 瑜伽 、 游泳 、陈式太极拳、南太极拳)，组织机关干部职工进行体育健身技能培训，普及健身知识和技能。

(三)举办20__年省青少年武术散打锦标赛。将于8月3日——6日在黄岩体育馆举行，届时有来自全省各地16支代表队230余人参加，为广大市民提供体育盛宴，激发体育消费热情，营造崇尚体育氛围。

(四)承办台州市首届体育大会木兰拳(剑、扇)展示项目。于8月7——8日在黄岩体育馆举行，全市9个县、市、区分别组队参加，百余名运动员将展示木兰拳(剑、扇)神韵。

(五)武术表演展示。为迎接国家体育总局武术管理中心、中国武术协会对我区进行“全国武术之乡”的复评考核，我区在8月中旬举行由全区各武术团体、俱乐部和新前选送的武术表演展示，一展黄岩武术风。

(六)举行老年人健步走和骑游活动。8月8日，区老年体协将组织1000多人的健步走和500多人自行车骑游活动，广泛开展全民健身科普宣传和健身项目推广。

(七)开展健身交流展示、比赛活动。各乡镇、街道、区级机关各单位要根据不同人群、不同场地，选择不同比赛项目，开展适合群众健身需求的交流展示及体育竞赛活动。鼓励倡导各企事业单位职工以徒步、骑自行车等低碳方式出行上下班，并认真组织开展工间操、广播 体操 等便于参加的健身活动。各文体俱乐部及各类体育社团组织要因地制宜，发挥各自的特长和特色，相应举办各种形式的体育赛事和健身活动，营造全民健身的氛围，烘托节日气氛。

(八)开展公益惠民健身服务活动。在“全民健身日”期间，各类公共体育场馆设施要按照《全民健身条例》要求免费或优惠向广大群众开放，为群众“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”提供条件;鼓励和支持其它各类体育设施和学校免费或优惠开放体育场馆，吸引更多人群参加健身活动。各开放式公园为市民的健身提供方便，保证市民的健身安全;提倡各商业性健身场所在8月8日为市民免费提供健身知识的辅导、指导及其他优惠服务。

六、活动要求

(一)加强组织领导，确保活动取得实效。各单位要把组织开展好“全民健身日”活动作为贯彻实施《全民健身》的重要内容，结合本单位实际制定活动统筹安排，精心组织，引导广大群众和全社会积极响应、广泛参与。全区各体育社团，要密切配合、义务承担各地活动的业务指导。

(二)突出主题，形式多样。各乡镇、街道、各单位要紧紧围绕“全民健身日”，结合实际，因地制宜，策划组织开展喜闻乐见、便于参与、富有特色的群体活动，吸引更多的人群参与到健身队伍之中，让广大市民真正享受社会发展的成果。

(三)加大宣传力度，扩大活动影响力。各单位要充分利用广播电视、平面媒体、互联网、宣传板报等方式，宣传《全民健身》和《全民健身条例》，宣传全民健身工作在建设最佳“宜居城区”中的作用，营造良好的舆论宣传氛围。

全民健身日策划活动方案5

为认真贯彻落实院《全民健身条例》和《全民健身，推动全社区群众体育活动蓬勃开展，掀起全民健身活动新高潮，石坝社区结合社区实际情况，特制定“全民健身日”活动 实施方案 。

一、活动主题

围绕“运动成都、太极香城”活动主题，组织开展丰富多彩、贴近生活、方便群众参与的体育健身活动，在全社区形成崇尚健身、参与健身、追求健康文明生活方法的优良环境和氛围。

二、活动原则

“全民健身日”活动坚持以人为本、注重实效、因地制宜、群众受益的原则;突出全民健身活动的科学性、健身性、趣味性，最大程度的吸引群众的广泛参与。

三、活动地点

场镇、各村(社区)活动广场，社区组织或群众自行参与。

四、活动内容

1、宣传活动：由文体、 教育 志愿者向群众宣传“全民健身条例”，印发宣传资料;同时，利用广播向全镇村民进行宣传;

2、由社区文体志愿者首先组织人员在场镇、各村(社区)活动广场组织开展活动;吸引更多的群众参与其中。

活动形式：

(1)晚上场镇、各村(社区)分别组织有群众自愿参与的太极拳、 广场舞 活动;

(2)各健身路径，有群众自愿参与的乒乓、蓝球、健身器进行健身活动;

(3)群众自愿组织参与的晨练健身活动。

全民健身日策划活动方案相关 文章 ：

★ 全民健身日实施方案

★ 社区全民健身日活动策划方案模板

★ 全民健身节活动方案

★ 社区全民健身活动方案

★ 全民健身活动方案

★ 2015年“全民健身日”活动策划方案

★ 开展全民健身日活动范文

★ 全民健身跑活动策划方案范文

★ 全民健身日活动总结汇报

★ 全民健身实施方案