巴西奥运会纪念金钥匙

求一篇有关奥运的文章

我很自豪，因为我生活在中国的首都--北京。北京申办下了2008年的奥运会，每一个中国人都激动不已。到2008年，世界各地的运动员都要来到中国北京，北京会是什么样子呢？让我来描绘一下吧：北京的环境将会有很大的改善，道路两旁种满了绿树，隔离带上开满了鲜花，鸟儿飞翔在蓝蓝的天空上，鱼儿畅游在清清的河水中。景色将会美不胜收。

绿色奥运是我们承办的奥运会的主题之一。如今，环境问题已经愈发严峻，保护环境刻不容缓。我们每一个人都应为此贡献出自己的一份力量。

我是文汇中学"根与芽"小组的一名成员。"根与芽"是珍妮·古道尔研究会面向全球青年关于环境与人道主义教育的项目。为了迎接奥运，我们"根与芽"小组组织了很多有关保护环境的活动。就在4月份，我们参加了一个"循环巨龙：耗材回收"的活动。这个活动是由地球村、根与芽、自然之友和惠普公司联手打造的。耗材回收是为了减少堆填和掩埋垃圾对环境带来的影响，为用户提供简单并环保的方法回收用过的打印机墨盒及墨粉盒。

这个活动在同学中的反响很大，因为它与我们息息相关。全校同学都积极参与，大家了解到：耗材如果被弃置在环境中或掩埋，它很难降解，有的还会对环境造成污染。事实上其中的许多成分都可以再回收利用，如：塑料、调色剂、泡沫塑料、海绵、碳粉以及各种金属等等，这些原料加工以后又可以制成新的产品，如：E-木、再循环的塑料、公园长凳子、文具等等。通过耗材回收，可以减少被堆填或掩埋的耗材，从而减少对环境的污染。短暂的一个月内，我和同学们就收集了100多个墨盒。没有使用耗材的同学也都在积极做着宣传工作。可见保护环境的理念已经深入到同学们的心中，每个人都在为保护环境，举办一届绿色奥运尽着自己的一份力量。

正如珍妮·古道尔博士所说："每一个人都很重要；每一个人都能发挥作用；每一个人都能带来变化。"我还要尽我的力量向身边的人宣传这些理念。我认为每一个人要从身边的小事做起，从自己做起，保护环境，还北京一片绿水蓝天。当2008年奥运会外国友人来到北京的时候，一定会由衷地赞叹："北京真美呀！"

我再给你2篇：

问便世间,有谁不知道“奥运”是什么?奥林匹克运动会在全球范围都是“赫赫有名”的，老人小孩都对它充满热情。

想当年北京申奥成功时，整个国家的人民都亢奋起来，漫天都是缤纷的烟花，空气被带着沸腾起来，可见奥运是扎进了人们的心，大家对它的重视度已经到达“沸点”。由那一晚，我的脑海里也深深印下了奥运的影子。

如今人们热情的心似乎已是“风平浪静”,是不是我们的兴奋劲头消失了，奥运“过时”了？可是不要忘记从2000年起，这八年是给我们的准备时间，八年匆匆将过，时间快如流水，我们怎能不抓住一时一刻？我们怎能抛弃为之狂热的心？

我们不能践踏自己和国民们奋力争取的机会！

那是一个阳光明媚的早晨，礼拜五的心情异样好，我走向学校的步子十分轻快。突然地，一阵粗哑的咳嗽截断了我的心跳声，即而就是大量气管、支气管黏膜所分泌的黏液，外加唾液一起落到了污迹斑斑的路上。它绝不是因新奇而吸引了我的目光，应该说我终于意识到这一路上看了不下百十遍的场景。身着正装的人、出门散步的老人、工地上的工人……都是大致相同的行为，在我仅有的眼里一遍又一遍出现，甚至有大部的学生。我不禁有些激动，并非对现代教育的偏见，只是为学生多年的学习感到惋惜。真是枉了社会献出的苦心……

可以说人们缺乏环保意识，我却只想寒心地询问：“您还记得2000年申办下来的那个奥运吗？”请不要再忘记，请所有人都回忆起”绿色北京,绿色奥运”请不要再玷污它的绿色！

为了2008年的奥运会，国家出了我们无法想象的大量资金，一面是绿化，一面是建设，对于发展中的我国来说这八年绝不算富裕。我们能做什么？“赏花不惜花开，赏月不惜月圆。”让我们继续充满热情地对待奥运，支持祖国发展！

我相信人民的热情不只出在奥运会开始的一刻，六年前我从每个人疯狂的喜悦中发现了那一颗颗燃烧的心，我幼小的心里就有个影象，以为奥运是不灭的“阳光”。我受到了影响，对它也是完完全全的热爱，因为它在大家的心中是如此“光明”。现在我写下这篇文章，仍怀着同样的心：相信所有人民心里的奥运会也像阳光般，相信阳光般的奥运依然如旧，此刻遇到微小坎坷，未来却是永远不灭！

当雅典奥运会已染红北京的天空时，当中国体育健儿勇夺金牌时，整个华夏民族的血液都在跳动着，对于奥运的兴奋，又似乎回到那个激动人心的夜晚，引起全身的共鸣。2001年的7月13日，人们的努力给了日期永久的意义，因为世界上也许从未有过十三亿人为一个时刻而屏息的先例；当然，世界上也许就更未有过十三亿人同时腾跃的辉煌。电视里的成人们在为他们的努力而庆贺，国内的青年们在为他们的志向而构建着理想。而大家都明了，七年后，世界是属于我们这些到时初成熟的“未来栋梁”的。所以，当时仍为小学生的我所感到的快乐，是长远的快乐，是信心百倍的快乐，明明感觉到，那奥运会的举办权，是成人们为我们争取来的可创造辉煌的机会！这机会，有着七年的约定。

七年后我可能已成为一名足球运动员，在为“千夫指”的中国足球事业奉献着自己微薄的力量；七年后我刚刚踏进高等学府，用我年轻人的一腔热血为奥运造势，为人文、绿色、科技的理念做着带有自己特色的宣传；七年后我也可能成为一名社会志愿者，为奥运寻找着需要我的某个社会角落。这样的幻想，伴随着微笑，不知跟随了我多少个日日夜夜……

转眼间两年过去了，各行各业对于奥运，不再那么激烈，而是转为沉稳，我看到一句话，我很同意：大家的精神兴奋都沉积为一种精神蓄积，都在把表面化的感觉变得更加深刻起来。

是呀，作为一名学生的我，不是该把精力多投入于知识，为那科技奥运的口号的实现做些实际的事情么？社会需要综合性人才，这是到处可见的激励我们青少年学习的话，我理解为我们的知识面要宽广。于是，四处涉猎，八方搜集，不限于课堂，不限于书本，不放弃任何接受知识的机会和可能，这努力的动力里，我相信有那“七年奥运约定”的沉重之席。

作为一名学生的我也渐渐感到了身上的责任。因为通过我搜索的信息和听到的讲解，我得出这样的结论奥运会的头衔落于一个民族，证明世界承认了一个民族，一个健康、优秀的民族。是呀，从历史书上可以看出，“病夫”的名称跟随中国人并不短暂，的侮辱也依稀可辨声音。那么改变一个民族的整体世界形象，恢复中华民族屹立于世界之林的状态，奥运会是个多么好的机遇呀！长者曾告诉我，九二年，我们第一次申办奥运会时打出的口号便是，给北京一个机遇，还世界一个奇迹！是呀，现在是还世界奇迹的时候了！无论是体格、还是精神素质，无论是身体的高级还是精神的高级，不去要求任何人，从我做起！一张纸屑的扔放，一盏红灯的停闯，一口粘痰的随意，一句脏言的放旷，在我看来都与那民族形象有着密切的关联，我不希望一切看起来很小的不文明还出现在2008年的世界关注中心全新的北京身上。我不但在要求着自己，更在提醒着身边的人，我这样是不是已经在为奥运做着志愿的维护了呢？我想是的。

今年，对于希腊雅典奥运的直接感悟又多了起来。为中国队打破第三的排名充满期盼，为奥运会徽的精彩而感到惊叹。除此之外，我的英语水平已超出一般的情况，我在用“更”的奥运精神不断鼓励着自己；我更有幸于这个暑身临雅典，到奥运会的创始地去感受古希腊文明带给奥运的色彩；还会漫步于洛桑，把心中一些有关奥运的问题亲自问于奥委会的成员。

这将是历史上最棒的一届奥运会！我对这句话深信不疑，因为只有民族的才是世界的，只有尊重自己的特色才会被别人尊重，五千年的历史给了我们自己的特色，并不照搬模仿任何的民族，我们又自古以来是善于吸收的国度，奥运精神加上中国龙的精神，北京的奥运会时日，将是全世界的精彩时日。最为重要的还是2008年我们这些“未来栋梁”都将成为参天之树，有我们的力量，世界将刮目于这里！

奥林匹克与艺术

兴起、哀败、没落、涅槃、辉煌.……

岁月悠悠，历史之厚重与文明之灿烂已被镌刻；

荒烟蔓草，沧海桑田，古国千年往事依稀重现。

亚历山大用铁骑终止了耀眼的古希腊文明和古埃及文明，居鲁士大帝几乎用同样的手段摧毁了巴比伦王朝的繁荣，神秘的美洲文明被贪婪的殖民者抢劫一空后，只留下孤寂兀立在荒草密林中...古希腊的辉煌历史，我们只能惊叹；古希腊的璀璨文化，我们只能仰止。

逝去的注定不会再现，但无数毁墟的留存却给我们了长久回望的可能，一段段远古的文明正是在这种回望中逐渐展露出她神秘的笑靥：智慧的古希腊；伟大的古罗马；永恒的古埃及；虔诚的古印度；美丽的巴比伦；神秘的玛雅与印加...展卷之间，一个关于人类文明历史记忆的点滴浮现，一切都显得遥远而真实。

“言必称希腊”，追溯西方文明源头，古希腊文明是不能绕过去的。他是蔚蓝爱琴海上的灿烂夺目的一颗明珠，也是开启西方文明的一把金钥匙。它留下的文化遗产，至今任让世人享用不尽：丰富多彩的神话、波澜壮阔的英雄诗篇、看破命运无常的悲剧、典雅明丽的建筑、体现理性之美的雕塑、象征公平与和平的奥林匹克运动会.....

古希腊奥林匹克运动会始于公元前776年，关于古希腊奥运会的起源有很多传说，但从历史的角度来说，古代奥运会在希腊诞生是有一定基础的。

古老的爱琴文明，犹如一盏明灯，照亮了尚处于石器时代的爱琴海与希腊半岛。在希腊文明刚刚开始时，青铜文明的痕迹慢慢抹去，铁器文明的面容渐渐清晰。天才诗人荷马弹奏着竖琴，引领世人追忆那段属于绝海伦和特洛伊战争的悲欢岁月。

在荷马时代，神灵崇拜是古希腊人生活的重心，城邦中最美的建筑是神庙，奥林匹克运动会和戏剧都是从祭神仪式演变而来...东方的两河流域、埃及、中国和印度就已建立了辉煌的帝国，古希腊汲取古巴比伦和古埃及的天文学、数学和医学知识，也吸收了他们的农业、手工业、航海和铁器制造技术。因此，古希腊在地中海地区迅速发展了起来达到了一个鼎盛的时期，古代奥运会就是在这样一个相对富足而又充满争斗的时代诞生了。

奥林匹克精神的源头是古希腊文明，也是古希腊文明的代表。古代希腊对人的体格力量与健康的崇尚是奥林匹克运动竞技比赛的基础，对人的体能、技巧的挑战体现着竞争与开拓意识，其竞技过程以“赤身运动”为特色，崇尚人体的健美。

古代奥林匹克神圣休战既是对和平的渴望，也体现出希腊人对神和自然的敬畏。古希腊奥林匹克运动的这些价值观念都已成为现代奥运的核心价值。

现代奥林匹克兴起之时，也正是人类科学技术突飞猛进之时。一个多世纪以来，科学技术对人类的生活带来天翻地覆的变革，也从各个方面深刻影响了奥林匹克运动的发展和嬗变。使得奥林匹克精神经历了从挑战自我、追求人的身心协调和全面发展到追求运动竞技的人性化、人类文化的多元和谐、人与自然的和谐共存的历史演变，为奥林匹克精神注入了鲜明的时代特征。

一方面，西方文化中民主、自由、竞争、拼搏、开拓、进取、重视个体、尊重科学等要素构成了现代奥林匹克精神的灵魂与核心，这使奥林匹克运动贴上了浓重的西方文化色彩的标签。

另一方面，随着奥林匹克运动会在全球的开展和奥林匹克精神的普及，奥林匹克运动已成为各国文明与文化集萃、对话与交往的论坛，成为全球文化多样性与差异性互补共存的平台，尤其是成为东西方文明交融与互动的平台。

在当代科技、人文，生态的交互影响下，奥林匹克运动的这种文化多样性与文化对话主义已经成为全球化时代人类文化发展的重要表征之一，成为一种由国家主义、消费主义、商业主义共同主宰的泛文化。

从古希腊的奥林匹克竞技会直到现代奥运一百多年来的发展历程，都在昭示着这样一个事实：奥林匹克运动和艺术创造有着深刻的历史联系，在生动直观地展示生命风，挑战人类生理极限的同时，也在积极主动地吸收艺术要素，努力拓展自身的审美表现力，有力地激励着人类的艺术创造力。

在这一过程中，奥林匹克运动与艺术不断的交汇，几乎在艺术的所有形态上都有体现，并且产生了奥运会视觉识别系统、奥林匹克艺术节、奥林匹克建筑等特有产物。竞技体育在紧张激烈的对抗中，也为艺术创造提供了重要的源泉和广阔的舞台。

我国对奥林匹克运动的研究在北京申奥成功后逐渐深入，其中对奥林匹克与艺术的研究也在这一过程中得到发展。在一些公共媒介中着重介绍了奥运会标志、宣传画与艺术的关系，提出了“以视觉艺术为核心的标志、宣传画的创作，为体育与视觉艺术的融合开辟了一个新天地”的理念。

在后来相继出版的一些专著中，比较明确地将奥林匹克标志、会徽、吉祥物、宣传画、纪念章、项目图案、纪念品收藏放在奥林匹克运动与文化艺术的范畴，开始进一步分析奥林匹克运动与艺术的关系。

在经历2008年夏季奥运会后，我国学者突破了从奥林匹克史、艺术史角度对现象进行研究的局限，将经济、政治、文化所涵盖的诸多内容、因素融入了研究的范围内，对奥林匹克运动与艺术的研究逐渐由在资料和实物中了解，进入到在实践中认识的阶段。现在，奥林匹克运动与艺术的交汇还受到了经济、政治、科技等元素的影响，同时它也在影响着社会意识、人类审美的发展。

未来的奥林匹克运动与艺术的交汇将与奥林匹克运动自身的发展趋势和艺术发展的规律密切相关。两者在相互影响、相互渗透、相互促进的过程中创造着各自的繁荣，体育与艺术共同浇灌的绚丽灿烂的生命之花，一定会更加鲜艳地绽放在人类文明的百花园里。

奥林匹克运动与艺术交汇不仅仅包含着体育竞赛，同时也与艺术的各个类别密不可分。奥林匹克运动与艺术交汇中的创作和策划既不能仅靠体育工作者，也不能完全依赖艺术家，而需要两者的配合，需要既懂体育、了解奥林匹克运动，也具备艺术创作和策划能力的复合型人才和综合性团队，这样才能更好地推动奥林匹克运动与艺术交汇的发展，创造出更完美的艺术作品。

第29届奥运会在北京成功举办后，在筹备过程中已经进行了很多与艺术相关的活动，已经使奥林匹克运动与艺术有了很好的交汇：极具中国特色的会徽“中国结·舞动的北京”；吉祥物“福娃”；分批征集、推出的奥运会歌曲；以及属于文学范畴的宣传口号“同一个世界，同一个梦想”；奥运会主题“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”。

这些作品不但表现了对永恒的奥林匹克的追求，也表现出中国对奥运会精神的独特理解。国际知名奥运雕塑艺术家黄剑女士在奥运精神的感召下，以一个艺术家的的文化情怀与担当，将竞技运动的阳刚之美与艺术魅力的完美结合，塑出了一系列蜚声海内外的奥运竞技项目作品，永久矗立在国际奥运中心与国家奥体中心，受到了国际奥委会及国家奥委会的嘉奖，诠释了艺术家对奥运精神的普世价值与文化哲学的深刻内涵的钦慕与敬仰。

一百多年的奥林匹克运动相关的艺术创作和艺术活动为我们再次申办奥运会提供了宝贵的经验。

借鉴奥林匹克历史上艺术创作和艺术活动的统一性和系统性，有、有组织地完成奥运会中艺术创作和艺术活动，既要使用国际主义的方法，又要体现出象征主义、超现实主义的综合性、多元性的艺术特征，把握当今最新发展潮流，在保持中国特色的前提下，坚定地走国际化道路。

中国奥运会中的艺术创作和艺术活动使我们有机会将世界上唯一不间断的中华文明，以及所形成的人文景观、技术成就、体育形象展示出来，与世界共享五千年的中华文明，共享中国，尤其是北京古老而有现代的风貌，塑造一个有着悠久文化历史和体育传统的新中国、新北京的形象，真正实现还给世界五千年的悠悠历史与浩瀚文化。

奥运福娃是谁设计的

奥运福娃是韩美林设计的。

福福娃娃（英文名称原定为Friendlies，后来改为Fuwa，即其拼音），是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的人们传递友谊、和平、积极进取的精神及人与自然和谐 福娃相处的美好愿望。

IFBB职业卡是走上国际健美舞台的金钥匙？

有在关心健美赛事的人应该都有听过IFBB（国际健美联合会），它可以说是世界健美领域里最具权威性的组织，汇集了全世界最顶尖的健美运动员，如果你想要参与任何一个国际赛事，就必须先拿到IFBB这把金钥匙，所以，想要参与国际健美赛事的你就千万不能不知道这个组织！

何谓IFBB职业卡？它有什么用途？ ?Generation Iron 健美运动员梦寐以求的事

在9/17-9/22于中国西安登场的一带一路世界健美健身菁英排位赛暨IFBB（国际健美联合会）菁英职业卡资格赛，就是IFBB世界健美联盟的职业赛事，包含着平时你在网路上所看到的职业级健美明星，几乎都是IFBB职业健美联盟出来的，因此，能拿到IFBB职业卡是全世界任何一个健美运动员都梦寐以求的事情。

2016年MR. OLYMPIA业余组的比基尼赛事。 ?mdlatino.es

为何我们会说几乎这些健美明星都是出自IFBB这个组织？因为，它作为世界健美领域权威的健美组织，并汇集了全球最顶尖的健美运动员，占据全球健美领域85%以上份额，NABBA，WBPF，WFF，Musclemania等等这些组织加起来，在国际上总共占有另外15%左右的份额。所以，只要能在健美这个项目排名在国际前几十名的运动员，全部隶属于IFBB这个组织旗下，当然不可能全部的高手都在它这里，但也只有IFBB的运动员才有资格登上奥赛舞台。

IFBB（国际健美联合会）占据全球健美领域85%以上份额。 ?generationiron.fitness IFBB的起源与分裂

总部设在西班牙首都－马德里(Madrid)的国际健美联合会(IFBB)，是在1946年由Joe Weider和Ben Weider俩兄弟在加拿大蒙特利尔所成立的健美组织，当时是以国际健美运动员联合会的名义成立，第一届的是由Ben Weider先生所担任，最早的两个创始国家分别是加拿大与美国，成立至今年已经长达72年的IFBB现有146个协会会员国。1969年，国际健美联合会加入国际单项体育联合会总会，11年，IFBB成为国际单项体育联合会的总会（GAI）。在获得会员资格后，IFBB成为唯一获得世界体育部门认可的健美官方代表。虽然健身从未参加奥运会，但在1998年国际奥委会授予IFBB临时承认，这项承认持续了近四年的时间，于2001年被撤销这项承认。2004年，IFBB更名为国际健美与健身联合会，并保留了IFBB的缩写；2005年，IFBB根据世界反条例用了新的IFBB反规则。

IFBB是Joe Weider和Ben Weider俩兄弟，在加拿大蒙特利尔所成立的健美组织。(Ben Weider/右) ?IFBB

另外，IFBB分割为以Rafael Santonja为的IFBB国际总会(IFBB international /Elite)与以Jim Manion为的IFBB职业联盟(IFBB pro league/NPC)，于2017年开始所有名为Olympia 的比赛，无论职业赛或是业余赛都是IFBB pro league所举办，虽然这两个联盟都叫IFBB但在国际上已经是属于不同的联盟组织，这点大家可要分清楚。

2016年Mr. Olympia的冠军Heath, Phil，颁奖人为巨石强森。 ?bodybuildingtimes 何谓职业卡？

大家一定都听过职业卡，但这张职业卡又是什么？所谓职业卡，就是运动员获得一个组织的职业资格颁发的证书，国际上很多运动组织都有自己的卡颁发给运动员，但是，这些职业卡并不是在任何一个组织里通用。而在健美界所提起的IFBB职业卡就是目前含金量最高的一张职业健美卡。另外，有很多人会以为拿到了这张卡就能登上奥赛舞台，其实，拥有这张卡只是代表你得到了职业的资格，想要登上奥赛的舞台就要拿到本年度IFBB旗下职业赛的全场冠军，还有一条路可以登上这个舞台，就是你参加很多IFBB职业赛并获得很多的积分，才有机会登上本年度的奥赛舞台，这个资格并非永久资格，必须要重复的参赛拿积分。可是只要拿过奥赛的冠军就有资格永久参加奥赛，例如最近刚被打败的奥赛七届冠军Heath, Phil(菲尔.希思)，在2017年之前也是参加属于IFBB国际总办的奥赛(Mr. Olympia)冠军。

资料参考／FIBB、bleacherreport、mrolympia 责任编辑／Did

《普罗米修斯的故事》第一课时教学设计

教材分析：

　《普罗米修斯的故事》是一篇古希腊神话。主要讲了普罗米修斯着为人类伟大的朋友为了帮助人类过上温暖、幸福的生活，不惜承受宇宙之父宙斯的残忍惩罚，将火种送给了人类的故事。表达了人们对天神普罗米修斯英雄行为的赞颂、钦佩、感激之情。故事的的重点是普罗米修斯将火种带给人类，教会人类学会用火生活以及他忍受着宙斯的百般折磨，始终坚强不屈两个部分内容。文章故事性强，语言生动感人。通过本课的学习，应该激发起学生对英雄行为的赞美和钦佩的情感，充分感受到语言文字的魅力。

　 教学目标：

　1、学会本课生字。理解并积累?云雾缭绕、侵袭?等词语 。

　2.理解神话故事内容。感受普罗米修斯为人类取火种的伟大壮举与英雄品质。感受神话的艺术魅力，产生对神话的阅读兴趣。

　3.能有感情地朗读课文。

　教学重点、难点：

　通过引导学生交流普罗米修斯受难的情景给自己留下的印象，加深学生对语言文字的理解与感悟。

　课前准备：

　人类拥有火快乐生活的若干;

课文插图投影;

　课文部分段落投影

教学课时：

　2 课时

　教学流程：

一、激发兴趣，揭示课题。

　1、引入神话世界。

　同学们，童话故事是世界文化史上灿烂的瑰宝，相信大家读过不少，说说看。

　(生谈自己读过的神话故事)

　2、 读课题，识记人物名字。

　今天老师将和大家一起走进一个古希腊的神话世界，请读课题。(生读课题)

　出示本文中的人物名字，指导学生运用课后?金钥匙?读顺。

二、了解学情，提出学习目标。

　昨天大家都预习过了，对课文中的这些人物谁印象特别深?

　这节课，我们要深入理解普罗米修斯的英雄行为。

　 三、品读课文，理解英雄行为。

　1、品读人物语言，体会人物情感

　2 同学们，就象你们所感受到的,多少年来，普罗米修斯这个人类伟大的朋友的英雄行为深深地感动着人们。 为了纪念普罗米修斯，古希腊奥运会规定在开幕前必须进行隆重的点火仪式，于是奥运圣火就这样世代相传了下来。不少著名的诗人都曾用诗文来表达对普罗米修斯的`景仰。到底普罗米修斯伟大在哪里?(板书?)我们再来读书，再来体会。

　先请一个同学读这个片段(PPT2-5自然段)其他同学边听边想，普罗米修斯怎样向宙斯请求把火赐给人类?

　A

　现在你就是普罗米修斯，，你向宙斯请求。

　谁来评一评这位普罗米修斯的请求?

　向别人提出请求，应该是有理有据，再读一读这段话，再想想

　对这位普罗米修斯的请求还有什么建议吗鼓足勇气?你很会读书?你觉得?鼓起勇气?和?鼓足勇气?一样吗谈谈看)

　谁再来试试?

　能灵活运用课文内容，很好。

　B

　现在，你是宙斯，?

　像宙斯吗?

　你谈谈看。还有补充吗?你来读。

　注意这句话的末尾有个叹号，

　面对宙斯的冷酷无情，普罗米修斯没有被吓倒，反而

　(下定决心要帮助人类)

　但是，同学们，你们知道吗，这?下定决心?的背后是一个多么复杂的内心世界，他都想些什么呢?书上没有讲。但是同学们认真读书，联系上下文想一想，你就会知道。

　怎样取到火种，取火种会遇到哪些困难，我一定要找到火种

　你从哪里知道的?

　人类必须有火

　他为什么这么想?你能不能用?有了火， ;有了火， 的句式来说一说?

　所以普罗米修斯说：人类?，再坚定些!(人类必须有火!)

　想到这个举动意味着和宙斯与众神决裂，想到自己会受到宙斯的惩罚

　你能把这个句子读一读吗?

　你强调的是?永远?，读出普罗米修斯的义无返顾

　你强调的是?离开?读出普罗米修斯的毅然决然!

　师小结：同学们，我们知道， 有什么样的思想，就有什么样的行动。 普罗米修斯是这样想的，也是这样做的。他给人类带来了光明与幸福 ，他使人类从野蛮走向文明，所以，他的确是?(板书!!)

　然而，更让人震撼的是这样的一副悲壮的情景(出示插图)找找，课文哪个自然段描写了这个情景?

　自己读读这个自然段，在你最受震撼的地方写上几句你的感受。

　谁来谈谈?

　1、?狂风?肌体?

　你很会抓关键词语来理解，请你读这句话，把你的感受读出来。

　还有谁也想谈这句话?(谁还能再读这句话)

　还在哪句话上写了感受?

　2、?罗米修斯忍受了这?的话?

　A?哼?小声，说明坚贞不屈、英勇顽强

　B?决不?说明

　你能把这种坚贞不屈、英勇顽强表现出来吗?你来读。

　再坚定一些，再读一次。

　同学们，你们看啊，普罗米修斯忍受的是怎样残忍的刑法!引读?

　?

　同学们，面对这不屈的普罗米修斯，你有什么话想对他说吗?

　总结：千言万语汇成一句话：普罗米修斯，你不愧是?(人类伟大的朋友!!伟大的英雄!!)

　知道老师为什么加上两个感叹号吗?

　我知道，你们也和我一样，心中装满对英雄的敬佩和感动。这就是我们这节课的收获。下节课，我们要结合生活实际，谈谈你对英雄行为的理解。