全国少年校园足球联赛-全国少年校园足球联赛获奖名单
在足球比赛中,会遇到裁判被足球误伤的情况吗?
当U19国青正在亚青赛中与沙特国青展开交锋之时,CCTV5《足球之夜》的记者刘思远在微博发出一则视频:在一场青少年比赛中,一群小球员围殴裁判,让人震惊。
而随后,事件发生了反转,大连广播电台DJ万生以赛事主办方信息采集人员的身份,描述了他目睹的事件过程。在万生的描述中,因裁判吹罚不公正,引发大连队球员和教练不满,打架事件是裁判组先动手,才招致队员的围殴。
>>>>?事件经过
本次事件发生在山东寿光进行的由中国教育科学研究院组织的第三届“青少年校园足球联赛“的七人制赛事中,该场比赛对阵的双方是大连市第117中学和成都市石室联合中学(金沙校区)。前者是上届赛事的亚军,后者在校园足球圈名气并不大。代表大连市第117中学出战的球员出自大连汇达的梯队,而成都市石室联合中学(金沙校区)的球员主要是在成都圈圈足球俱乐部这家青训机构接受培训。
一位在现场观战的人员向宇任拓描述了事情的始末:这项比赛是教育部门为推动校园足球交流而举办赛事,竞技意味并不是很浓。在这场季军赛中,比赛进行到下半场时,一名球大连员因对成都球员的犯规两黄变一红被主裁罚下。最终,大连以0:1负于成都。
赛后,几位大连球员围着裁判理论,是否有过激的言语由于场下人员距离较远也并没听清楚。此时,主裁向大连的球员出示两张红牌。在此判罚后,大连助理教练上前辱骂、并推搡裁判,两人发生了肢体冲突,大连助教被主裁踹翻在地,喊道“给我全部上去打”,才发生了视频中斗殴的场面。在视频中可以看到,有工作人员和场下人员上前劝架-。根据介绍,事实上在网络上广为流传的视频是打架事件发生后的一段时间,第一阶段的场面更为混乱,现已无保存的视频。
>>>>?对于规则,对于足球,你尊重吗?
由于事情发生的一瞬间场面非常混乱,而且场下人员未必能看清所有的过程,对于比赛所有的细节也只有涉事的裁判、教练和球员可以还原。无论起因如何,裁判作为执法人员在场上与人动手,教练带着小球员殴打裁判,事件本身就极其恶劣,是对于足球规则的挑战。多次吹罚全国青少年(男、女足)比赛的成都籍裁判李晶晶对围殴裁判发表了她的看法:“球场上必须要尊重裁判、尊重对手、尊重自己,才能营造一个好的比赛环境,对于球员的成长环境也有利。”
另一位也曾执法过青少年赛事的裁判员杨路涛向我们表示:“这件事件的发生与教练员日常对于球员的培养有关,对于规则的尊重、对裁判的尊重、对足球的尊重。裁判员有义务在青少年的比赛中在不违反规则的情况下引导球员正确认识规则。”显然在此次事件中,裁判员也违反了规则,而教练员带领球员挑战代表着比赛权威的裁判,触犯了竞技场上最根本的原则。宇任拓就此事件采访了几位成都市足协梯队球员的家长,自己的孩子也在从事这项运动,且与视频中孩子的年龄相仿,家长们如何看待这次事件?一位家长评论道:“我们也不清楚事件的全部过程,但是足球比赛本身是一种游戏,既然是游戏,必然有它的规则。无论是教练、球员、裁判都必须遵守,只有所有人遵守规则,游戏才能进行。”成都拓宇足球俱乐部队长陶星宇在专业足球队中成长,他回忆起自己儿时参加青少年比赛的场景,他那时几乎不会去考虑裁判的因素,因为教练告诉他们尊重裁判所有的判罚,这一点在他如今成为青训教练之后也对自己的球员言传身教。
在许多青少年比赛中,时不时看到家长和教练员质疑裁判的判罚,会给年幼的孩子造成怎样的印象?无论是足球场,还是生活中,我们是否告诉孩子,规则是要遵守的,社会是需要契约精神的。我们常说,要给青少年球员营造一个良好的环境、成长环境,从细节上来说,尊重规则,维护运动场上的环境,是创造他们成长环境的一部分。
>>>>?足球应该承担育人的角色
在很多家长和足球从业者看来,大连的教练员对本次事件负有主要的责任,教练不仅没有起到表率的作用,而是糟糕的负面示范。教练员是球员成长中最重要的陪伴人物,更是小球员崇拜和模仿的对象,他们的言行影响了年轻球员的方方面面。青训教练在教导孩子踢球的技能之前,更重要的是教育他们如何为人处事。
对于正确引导孩子对待比赛场上出现的不利情况,在青训方面有着多年经验的成都猎豹足球俱乐部教练伊凡的心得是:在平时对于球员的教育也应该包括这一部分,可能会因为场地、裁判或者球迷等因素出现不利于自己的情况,但是应该培养小球员的心理承受能力。在场上遇到这样的状况,教练要特别注意自身的言行,先安抚好球员情绪,比赛后再进行进一步沟通和处理。
让人忧虑的是,在打架视频之下有网友评论道:“这是血性。”成都足球梯队球员的家长对于网友的评论非常焦虑和痛心:“作为一个就是把自己的孩子放在这个圈子的家长,我觉得这是一个非常错误的一种导向。我们的孩子比赛中也遇到一些对手和他们说 ‘我要怎么把你废了呀,这些话’,我觉得至少在他们这个年龄阶段,不应该遇到这样的一些事情。如李晶晶所说:“球场需要血性,但是血性不体现于暴力。体现于球场上的拼搏与不放弃,训练场上的坚持与刻苦。”
足球不仅仅是一项运动,也承担着育人的功能。教练员在其中正确的指引非常重要,是不是所有的教练都能担起这项职责?在锻炼身体和竞技之外,如何更好地发挥这项运动对人的精神层面的塑造的作用,是从业者需要思考的。
全国小学生竞赛活动都有哪些比赛呢?
近年来,随着人们生活水平的不断提高,家长们越来越重视孩子们的教育问题,让孩子们从小就参加各类竞赛活动。不久前,教育部公布了2020-2021面向中小学生的一些全国性竞赛活动,这些竞赛大致可以分为人文社科、自然科学、艺术等三大类,共计三十多项竞赛。
根据教育部公布的名单,自然科学类竞赛中小学生可以参与的比赛有青少年机器人竞赛、青少年人工智能挑战赛、青少年创意编程与智能设计大赛、中小学信息技术创新与实践大赛、世界机器人大赛、青少年物联网创新创客大赛、青少年人工智能教育成果展示大赛、青少年无人机大赛、水科技发明比赛等十余个比赛。除此之外,还有明天小小科学家、青少年科普创新作品大赛、中学生天文知识竞赛、全国地理科普知识大赛以及数学、物理、化学、生物等学科奥林匹克竞赛等比赛仅供中学生参加。
在人文社科类比赛中小学生可以参与的有青少年禁毒知识竞赛,艺术体育类竞赛中小学生可以参加的有中小学生绘画书法作品比赛、青少年航海模型教育竞赛、青少年造型艺术作品大赛、青少年车辆模型教育竞赛、行知杯中小学足球邀请赛等。除此之外,世界华人学生作文大赛、叶圣陶杯全国中学生新作文大赛、全国英语演讲比赛、中学生科普科幻作文大赛、高中生创新能力大赛、中学生创新作文大赛等比赛仅供中学生参加。
因为比赛数量较多,既有青少年机器人竞赛、青少年禁毒知识竞赛等中小学都可以参加的比赛,又有中学生天文知识竞赛等仅供初高中参加的比赛,还有中学生地球科学竞赛等仅供高中生参加的比赛,所以家长们在为孩子报名参加比赛之前一定要看清楚报名条件。
温州龙湾区2022年全国校园足球有几所
一所。温州龙湾区2022年全国校园足球有1所,位于温州市龙湾区亚运分村,龙湾区,隶属浙江省温州市,位于瓯江入海口南岸,全国青少年校园足球联赛,1999年由教育部体育卫生与艺术教育司和中国中学生体育协会联合创办。
中国青少年校园足球发展计划领导小组是什么机构'
根据、工作部署要求,为推进全国青少年校园足球工作,经同意,由教育部牵头成立全国青少年校园足球工作领导小组(以下简称领导小组)。领导小组成员名单如下:
组长:袁贵仁教育部部长
副组长:郝平教育部副部长
蔡振华体育总局副局长
成员:王登峰教育部体育卫生与艺术教育司司长
郝福庆国家发展改革委社会发展司副巡视员
赵路财政部教科文司司长
田玉红新闻出版广电总局宣传管理司巡视员、副司长
张剑体育总局足球运动管理中心主任
杜汇良共青团中央学校部部长
领导小组依据《全国青少年校园足球工作领导小组工作职责及议事规则》(附后),领导全国青少年校园足球工作的开展,履行校园足球工作的宏观指导、统筹协调、综合管理等职责和任务。在教育部设立办公室,负责日常工作,由教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰兼任办公室主任。办公室成员由教育部、体育总局有关司局(单位)负责同志,以及各成员单位联络员担任。
声明:本站所有文章资源内容,如无特殊说明或标注,均为采集网络资源。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。